A faculdade teórica permite a investigação de todo e qualquer assunto,
produzindo um ambiente de pesquisa que parece propício ao desenvolvimento
da crítica social. Mas uma faculdade entregue à produção de conhecimento
teórico sem preocupação com a aplicação ‘não suporta uma concepção mais
ampla de pesquisa e cultura que englobe o desdobramento do conhecimento e
a compreensão como base para a crítica e ação social”. perderá outras funções
importantes da faculdade ao mesmo tempo.
O conceito prático, vale a pena notar, não acomoda o valor da educação moral
ou da crítica social tão mal quanto o faz para a investigação teórica. Lembre-se
que o conceito prático justifica as atividades da faculdade em termos de sua
contribuição para o valor econômico. Isso coloca as atividades teóricas sob
ameaça, pois são realizadas sem preocupação direta com a aplicação. Mas o
conceito prático também está em tensão com os objetivos da educação moral e
da crítica social. Embora esses objetivos às vezes se alinhem com a produção
de valor econômico, a conexão não é necessária.
Os números de lucro, PIB e emprego podem crescer independentemente desses
bens e, em alguns casos, o avanço econômico pode se opor à educação moral
ou à crítica social. Por exemplo, criticar as estruturas sociais que sustentam
economias estáveis, mas desiguais, ou o próprio sistema capitalista, seria
proibido. As deficiências de ambos os conceitos sugerem que devemos levar o
debate para além da divisão entre teoria e prática. Existem duas maneiras de
fazer isso. A primeira é fundir os dois conceitos, juntamente com as demais
atividades características das faculdades que não se enquadram em nenhum
deles. Agronomia encontrar a melhor faculdade